“微型党课”是县直机关党组织今年探索党员教育方式的新尝试。具体操作是，各支部根据学习和工作实际，设定课题，提出“微型党课”的内容和要求，确定1名主讲人和2—3名辅助发言人，要求主讲人根据所辅导专题提前备课，其他发言党员要在认真学习的基础上，积极参加讨论，发表见解。“微型党课”开讲迄今，已有290名党员走上讲台，党课教育106次，近名3000党员、入党积极分子和群众聆听了“微型党课”。基本达到了党支部所预期的短小精悍，党员欢迎，共同提高的实际成效。       主要特点：

在教育模式上，普通党员讲课，凸现党员“主体”。“微型党课”以党支部为单位。摈弃以往党课习惯于领导和专家授课的模式。普通党员人人上讲台，人人是教员，人人是学员，教学相长，使党员在宽松民主的氛围中交流自己的思想见解和体会。

在授课时间内容上，突出短小精悍，凸现党员活力。支部“微型党课”每季度安排一讲。党员授课时间掌握在20—30分钟。“微型党课”不是单纯演讲，它要求主讲人在较短时间内，集中一个主题进行阐述，辅助发言人积极配合踊跃发言，灵活的方式使听课人员的参与性被充分地激发起来。

在教育形式上，把握好三个环节，凸现党课成效。首先是授课前的准备工作。党支部制定好党课计划，围绕中心工作，党员关注的热点等问题，针对性地安排党课内容和确定主讲人。授课前支部书记认真阅读党课讲义，对讲课素材主题，框架，主要观点和讲课形式进行初审。通过与主讲党员商讨讲题，辅导讲义，相互交流等环节，支部认真把好讲课关。二是授课实施中，支部书记主持，引导党员积极参与，烘托课堂气氛。通过主讲授课，辅助发言人发表见解，相互补充交流，听课者加深了印象，提高了兴趣。有的授课党员精心制作与主题相一致的图文并茂，形式活跃的课件，增强了效果。三是授课结束，支部书记点评党员授课情况，提炼归纳小结党课效果，提出改进建议。同时，确定下一次党课的主题和主讲人。